目录
哲学·历史·文化
论陆贾《新语》对刘邦及汉代政治思想的影响何荣先;1-4+23
西汉初至武帝时期汉对匈奴政策转变及原因分析李芯雨;5-7
教育哲学中的自由性问题探究武晔;8-10
琥珀艺术中的民族文化交融论证杨志美;任玉婷;齐云飞;万凡;11-13
文学研究
论余华小说《文城》中的土匪形象治玉琦;14-16
从民俗视角看中外女性的不同选择——以《包法利夫人》和《死水微澜》为例庞裕;17-19
“非虚构小说”的起源探析成艳军;20-23
《临高台》主题之新变张菁萱;李旭红;24-26
语言学研究
《红楼梦》中四大丫鬟的言语分析方玉桐;27-29
生态翻译学视角下中医故事英译研究李兰兰;谭秀敏;30-32
会话含义理论视角下的言语反讽分析——以《生活大爆炸》为例李慧慧;33-35
党史党建·思政教育
美育融于高校思想政治教育的现实问题与创新路径顾春香;36-38
高校中华传统美德教育存在的问题及解决路径丁丽娟;39-41
儒家道德文化融入大学生思政教育的实践路径单文远;42-44
高校读书社党史学习教育路径探析——以福建农林大学金山学院为例郑秋玲;45-47
贯彻新发展理念构建高校党的建设“三新”格局张敏;尚轶铎;48-50
高中思想政治课中主题式教学情境创设类型探析暴晓梅;51-53
职业教育研究
基于功能动作筛查测试对高职学生阳光长跑的干预性探究刘玥;54-56+76
“提质培优”背景下职业院校文旅融合专业群教师教学创新团队建设吴翔;57-60
新时代高职生的精神文明修养现状及提升策略王淑敏;61-63
教育理论与实践
社区帮扶家庭教育的问题及策略苏菲;64-66
任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用韩童;67-69
大学数学课程分层次教学、过程化考核模式改革——以云南师范大学文理学院为例杨立丽;70-72
我国研究生教育政策文本的主题和内容分析——基于政策文献计量的视角李兰兰;73-76
小学教育全科师范生跨学科教学能力培养路径研究张鸽;77-79
团体沙盘游戏在大学生社交和个人评价中的应用效果研究牛娟;杨宇;刘子榆;80-82
舞蹈啦啦操对小学生心境状态的影响研究高丽丽;83-85
王荣生观课评教视域下余映潮《海燕》课例评析郭文平;罗秀娟;86-88
提高幼师生绘本音乐创编能力的探索实践刘珈;89-91
新课标背景下初中语文多元化教学方法探析郭涛;92-94
互助模式在许昌市中学地理教学中的应用研究王吉征;郭桂东;臧鹏涛;赵园园;刘梦贞;余锴;95-97+101
走出“优秀作文”阴影呼唤真情实感作文李海新;98-101
突尼斯中文教育现状与本土师资培养调查研究孙雷;102-104
新时代地方高校大学生艺术团现状研究——以台州学院为例丁晶玲;105-107
经济·法律·社会
范蠡经济伦理思想探析许祝;108-111
《大学》经济伦理思想及其当代价值苏超男;王君;112-114
四川革命老区新乡贤治理的困境与解决对策兰世惠;115-117
生态建筑材料在室内装饰中的运用张春阳;118-120+125
科技赋能构建开封市智慧农业产业园吴娟;121-125
“共享经济”下互联网专车用工法律关系认定——以P2P模式为视角夏凤萍;126-128