目录
哲学·历史·文化
延安时期中国共产党文化软实力建设的时代价值王小蕾;1-3
福清海族舞的艺术特征研究李乐;4-6
2000年以来我国红色文化旅游研究述评侯洁文;7-9
文学研究
“自我虚构”对自传的继承与发展——以杜布洛夫斯基作品《儿子》为例赵晓帆;10-12
语料库文体学视角下的英语国家战争儿童文学研究林卓霏;方芳;13-15
网络文学作品中作者主体性的消解张婷婷;16-18
接受美学视域下文学创作的时代流变——从《莺莺传》到《西厢记》武全全;唐双龙;19-21
毕淑敏小说中的女性意识、母爱意识和救赎意识——以长篇小说《血玲珑》为例余燕萍;22-24
语言学研究
郑光祖元杂剧《倩女离魂》女性称谓词研究申雪;25-27
副文本视角下白之英译《牡丹亭》研究刘翔;28-30+88
基于信任修复话语模型的医患互动话语分析陈曦;31-33
生态翻译学视角下译者对文学作品翻译的三维转换——以莫言小说《蛙》英译为例曾辉;34-36
思想政治教育研究
以问题为导向的课程思政实践路径探索——以电力电子技术实验课程为例宋娟;37-39
大学生志愿者精神的内涵、价值与培育路径邓俊芬;40-42
闽南非物质文化遗产融入高职思想政治教育的路径——以厦门海洋职业技术学院为例王靓靓;43-45
“红船精神”融入公安院校课程思政建设的探索与实践何超;46-48
“三全育人”模式下大学英语课程思政建设研究刘晓丹;49-51
数据库类课程的课程思政探讨与实践刘京京;赵晓华;52-54
职业教育研究
高职本科创新型课堂构建研究——以安全技术与管理专业“五课堂”为例祝超;王浩;陈虹燕;55-57
基于微课的颗粒化教学探讨——以C语言整型数据类型为例靳俊霞;58-60
中高职衔接背景下高职公共英语教学研究余莲君;61-63
师范类高职高专院校党建育人路径探索——以宜春幼儿师范高等专科学校为例蒋红怡;64-66
教育理论与实践
新时代定向师范生乡土情怀培育路径研究杨旭;曾丽;陈世芳;67-69
基于Coh-Metrix的浙江省高考英语阅读文本复杂度研究徐莎莎;金颖;70-72
高校师资队伍建设研究的现状、热点与前沿——基于知网数据库2010—2019年文献的可视化分析何毅霜;73-75
新媒体环境下高校就业法律指导创新路径研究林敏华;76-78
传统文化传承视域下曲艺教育在高校的创新发展研究张蕾;79-81
“产学研一体化”视域下法国高校创新创业教育的发展与成效袁晨迪;82-84
高职院校学前教育专业实践教学的创新路径探析殷文靖;85-88
落实语文要素 实现长文“精”教赵冬梅;89-91
浅析初中语文深度学习的内涵、特质与实现路径郭涛;92-94
“双减”背景下的“同课异构”：回归教育本义的教研活动杜绽蕾;95-97+101
老年教育教学模式创新与实践李瑞萍;98-101
产出导向法在大学英语教学中的应用研究许华敏;102-104+114
混合式教学模式在英语翻译专业教学中的应用研究徐明玉;105-107
高职幼儿园美术活动设计与指导课程项目化教材建设研究万历;108-110
经济·法律·社会
开封市“一渠六河”党建示范带新模式的路径探索张彤;111-114
北宋市易法的经济与金融内涵探析陈博威;115-118+125
合成图片著作权保护探讨赵贤;王鑫;119-121
艺术·传媒
绘本的艺术特征研究赵淑华;122-125
从《清明上河图》的绘画风格谈宋代风俗画的艺术成就穆亚楠;126-128